湖南省医疗保障局 湖南省财政厅 国家税务总局湖南省税务局关于调整完善生育稳妥方针的告诉
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早前有网友反映，水库水电站等水利枢纽泄洪或放水时，当地政府及有关部分或办理单位应该及时经过短信、播送、警报等方法及时告诉当地大众或游客，以保证生命财产安全，防止产生事端。泄洪放水期间还应加大巡查力度，劝离大众。下流受影响区域都应该及时预警，短信告诉是很好的方法，提示人们远离河道。诚心期望今后不再呈现放水产生的溺水事端。
水利部称，咱们会同国家防总办公室、应急办理部对网友的留言进行了研讨，现答复如下：国家对水库水电站放水危险防备问题高度重视。国家防总办公室、水利部、应急办理部每年布置汛前预备和汛期防汛救灾作业时都会进行着重并作出具体安排。2023年7月28日，水利部等部分联合印发文件，要求各地区、各有关部分进一步压实职责，严厉实施水库水电站放水安全预警办理，树立直达一线的“叫应”机制，在沿河树立必要的预警设备设备，经过电话、短信、应急播送、蜂鸣警报等方法提早发布警示信息，对涉险人员进行劝导，及时撤离避险，保证人民大众生命财产安全。
揭露材料显现，国务院安委办安全办理办法不到位，对放水潜在安全危险研判不充分，水库水电站与受影响区域属地政府之间信息通报制度不健全、、水利部、国家动力局早前在《关于进一步加强水库水电站放水安全危险防备作业的告诉》中通报，本年以来连续产生多原因水库水电站放水而引发的下流河道人员失联和伤亡事端（件）。这些事端（件）的产生，暴露出部分地区危险河道联动机制不畅，大众公共安全意识不到位等杰出问题。
汹涌新闻注意到，本年9月，福建省安委办、省发改委、省水利厅《关于进一步强化水库水电站放水安全危险防备作业的告诉》要求，各地各有关部分要依照“一库一策”的准则，树立完善水库水电站放水安全预警联动机制，清晰水库水电站放水相关职责人。要根据放水下泄流量、时刻、受影响区域等要素，完善预警时刻、方法、流程、规模以及保证办法等内容。要催促水库水电站加强放水安全预警办理，完善相关操作规程，保证安全预警要求与放水发电作业同步布置、无缝联接。要对水库水电站坝下办理规模内的区域采纳视频监控等方法，及时把握河道内人员活动情况，严厉执行有关规定和预案要求，保证人民大众生命财产安全。要树立直达底层一线的“叫应”机制，在沿河建造必要的预警设备设备，经过电话、短信、应急播送、蜂鸣警报等方法提早发布警示信息，并对涉险人员进行劝导，及时撤离避险。
同月，安徽六安市水利局在《关于做好六安市水库水电站放水联动预警办理的告诉》中提出，要加强监测预警才能建造，及时经过发文、传真、微信、电话、预警播送等方法发布预警信息；预警信息应包括泄洪（发电）时刻、下泄流量、影响规模、防备提示等内容。水库泄洪严厉执行已同意的水库防洪调度方案。大型水库泄洪：市水利局接到省水利厅告诉后，以文字方法奉告县区及市防办，情况紧急时可直接电话告诉，并做好记载（职责科室：防护科）。小型水库泄洪：水库办理单位应第一时刻奉告到下流影响区相关单位和人员，必要时抄报县区防办及水利部分（职责科室：河湖科）。水电站发电放水：水电站办理单位应提早12个小时以上，将发电放水方案奉告下流城镇，并抄送水库主管部分及县区防办；若发布预警后暂时推延或撤销发电方案，应电话奉告相关单位，再次发动依照流程发送预警信息（职责科室：排灌站）。县区防办及下流城镇在接到放水预警信息后，第一时刻将预警信息告诉到水库下流河道沿途有关村和单位，村委会告诉并做好涉河人员撤离河道。
六安市水利局上述告诉还清晰，若产生损害人民大众生命财产安全的情况，应立即采纳调整放水等办法，乃至中止放水。对发现或接报险情单位应立即向当地防办和水利部分陈述。
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中小学生周末双休是法定的歇息权力，高中执行周末双休准则，保证学生有足够的睡觉时刻，既是依法治教、依法治校的刚性要求，也是让高中生在升学压力和课业负担下坚持杰出身心状态的需求。
但由于高中“双休焦虑”问题长期存在，把双休真实还给高中生并不简单。
高中“双休焦虑”问题的本源，首要在于“剧场效应”或曰“剧场前排起立效应”。这是指在一座剧场中，当前排观众起立时，后排观众为了能看到舞台，也被逼起立的现象。
在教育过程中，忧虑他人的孩子报了辅导班，家长出于焦虑，不得不为自己的孩子报辅导班；猜疑其他校园在“补课”，自己的校园便也不敢给孩子多放假，终究我们都很累，都是这种心思导致的“内卷”现象。所以，把双休真实还给高中生，还要保证各地各校切实执行有关规定，一起禁止违规补习班，让“前排观众站不起来”，以防止“剧场效应”。
此外，有些家长不信任、不认可高中双休的必要性，存在“不就是几年，拼一拼更好”的心思。但他们忘记了，许多孩子未必能接受住数年高压的“重担”。从科学的视点来说，以逸待劳，才是有用、高效学习之道。
研讨标明，过度学习不等于进步学业成绩，“题海战术”的边际效应很小。恰当歇息和放松有助于进步学习功率，防止过度疲惫。长期以来，教育界就有7+1＞8的说法，即7个小时的学习加上1个小时的训练，其作用大于8小时悉数用于学习。
把双休真实还给高中生，需求加强交流与教育学的科普，让家长信任，双休对高中生更有利。
高中生拿双休干什么？每个人的状况不一样，无妨答应他们依据本身需求去做合适自己的组织。比方，感觉压力大的，就去补补觉，做自己喜爱做的工作，放松身心；感觉有余力的，也无妨去自学。当然，教师和家长别忘了提示孩子在双休日组织出体育训练的时刻，有好身体，才有好精力。
来历：南报网
怎么把双休真实还给高中生？
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